CIENCIAS NATURALES PARA ESTUDIANTES CON NEE.

 TEMA: PARTES DEL CUERPO HUMANO.

Área Técnico Pedagógica: Ciencias Naturales

TIPO DE DISCAPACIDAD: RETRASO MENTAL MODERADO 45%

CONTEXTO FAMILIAR: Estudiante vive solo con su madre y hermanos; son de recursos económicos bajos, cuentan con Internet por que se los facilita un vecino, una tableta para conectarse con los profesores, otorgada por el Municipio de la Ciudad y habitan en una casa de caña.

El estudiante está cursando primero de bachillerato, pero su adaptación se hace con primero de educación general básica. Por tanto las asignaturas de Química, Biología y Física se condensan en Ciencias naturales, los docentes de cada asignatura deben contextualizar sus contenidos de acuerdo al año básico y la asignatura que el currículo exige para ese nivel.

Recomendaciones para el aprendizaje: La pedagoga de apoyo de la institución recomienda interactuar por video llamada, para mejorar la atención del estudiantes, utilizar juegos interactivos y minimizar la repetición de escritos, pues el estudiante no tiene motricidad fina.

Ejes y ámbitos de desarrollo y aprendizaje: Descubrimiento y comprensión del medio natural y cultural.

Estrategias Metodológicas sugeridas para la asignatura de Biología.

Para crear un aprendizaje significativo y autentico se realizaron las siguientes acciones como estrategias de aprendizaje.

ANTES:

1. Se desarrolló una ficha pedagógica adaptada al año básico del estudiante, enfocando el tema hacia la asignatura de Biología.

2. Se plantearon actividades lúdicas, con el objetivo de proporcionar herramientas que faciliten la retención de información sin saturación de tareas.

DURANTE

3. Se realizó video llamada por WhatsApp, solicitando la compañía de una persona adulta (de preferencia el representante legal). La llamada tuvo una duración de 15 min.

DESPUÉS

4. Se compartió enlaces de juegos interactivos ficha pedagógica para reforzar lo conversado durante la llamada.

Recursos Didácticos:

1. Internet y tableta.

2. Ficha pedagógica con actividades lúdicas.

3. Red social WhatsApp

4. Sitio Web Educa Plus.

5. Imágenes y video sobre el las partes del cuerpo humano.

Evaluación Formativa, técnicas e instrumentos:

Técnica: Observación

Instrumento: Lista de cotejo, juego de roles, simulaciones, entrevista.

Indicador de logro: El estudiante descubre y comprende como se relaciona su cuerpo con su entorno familiar y comunitario.

Enlaces de interés: 

https://www.cokitos.com/partes-basicas-del-cuerpo-humano/play/

FICHA